"advérbios disjuntivos reforçadores da verdade da asserção"?!

No meu ano de estágio, fui obrigado a assistir a um conferência de dois dias em que se pretendia apresentar a nova Terminologia Línguítica para os Ensinos Básico e Secundário. Confesso que, já na altira, era incapaz de perceber não só o porquê de uma nova terminologia, mas também a necessidade de nela constarem designações tão "estranhas" como advérbios disjuntos reforçadores da verdade da asserção" ou "sujeito nulo expletivo".
Durante esse ano, nas minhas aulas, utilizei sempre a terminologia clássica, colocando completamente de lado a nova TLEBS.
Este artigo de Vasco Graça Moura prova que, em Portugal, poucos perceberam as razões para esta nova terminologia. Será que alguém nos vai explicar?